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质管办审查诊改“平台系统”构建情况

        2019年6月4日下午4:00,学院诊改第三方代表来质管办交流为我院构建的诊改“平台系统”情况。质管办对“平台

 

系统”进行了认真审查,双方共同观看了“平台系统”运行情况,导出若干个《诊改报告》进行分析,并就“平台系统”的

 

诊改指标体系构建等事宜,双方进行了广泛、深入、细致的讨论和交流。

 

廖忠志老师与第三方代表交流(一)

 

        讨论、交流后,质管办负责人廖忠志老师就数据管理平台向第三方提出意见,本次向我院提供展示的平台系

 

统:一没有按照我院提出的“一级质控点55个、二级质控点500个、三级质控点850个”的基本要求,没有采用、加

 

工我院2019年4月30日提交的“一级73个,二级666个”指标体系去构建系统;二是第三方提供“平台系统”诊改指标仅

 

有“校级指标259个(专业指标57个,课程指标9个,师资指标24个,学生指标27个)”,指标明显不足,结构也不合

 

理;四是由于诊改指标过少,造成该平台生成的《诊改报告》“无话可说”,根本不能反映“问题”,达不到教育部《高

 

职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案》附表1高等职业院校内部质量保证体系诊断项目参考表的要求。

 

 

如:对“学校治理”一项诊改分析,该平台系统结论是“该项目存在的主要问题为:‘教学管理偏弱’、‘教学管理不完

 

善’,改进建议为:‘加强教学管理’,‘教学管理建设加大投入’”,其它诊改项目分析和结论与此类似,基本上都是“一

 

句话”式分析和结论。

 

 

        通过2个多小时的讨论、交流,第三方代表同意上述意见和看法。并表示及时向总部反馈,尽快调整,争取

 

在端午节给我院一个满意的答复。

 

廖忠志老师与第三方代表交流(二)

 

 

 

周荣南/图/文

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